Sinds het schooljaar 2008-2009 zijn wij voor de kader groepen economie (leerjaar 3/4) gestart met het project Werk aan de Winkel, met als doel de integratie van het sectorvak (Handel en administratie) met de AVO-vakken te bevorderen. Daarvoor is het project Werk aan de winkel ontwikkeld. Dit project kwam van de grond met behulp van studenten van IN Holland. De studenten ontwikkelden onder begeleiding van de docenten van de school het lesmateriaal. Vanuit inhoudelijke raakvlakken (overlap in de eindtermen) is in dit project gezocht naar verbanden tussen het sectorvak en twee AVO-vakken (Nederlands, Engels).
Het project bevat een praktische opdracht, waarbij de leerlingen verdeeld in groepjes van vier, de opdracht krijgen een winkel op te zetten. De leerlingen maken in deze opdracht kennis met de vele aspecten die te maken hebben met het opzetten van een eigen bedrijf. Ze leren ook welke belangrijke rol de vakken Nederlands en Engels hierbij kunnen spelen. Het project wordt uitgevoerd in 5 dagdelen voor leerjaar 3 en 5 dagdelen voor leerjaar 4.
Bij het project wordt de gemeenschappelijkheid enerzijds gevormd door de overlap in de eindtermen van elk AVO-vak en het beroepsgericht programma; anderzijds door de ICT-component. ICT wordt vooral ingezet als middel, met een tweeledig doel. Allereerst is het goed aanleren van ICT-vaardigheden een gemeenschappelijke factor. Ten tweede is het toepassen van ICT-vaardigheden voor veel docenten nog geen dagelijkse praktijk, terwijl ICT-opdrachten en ICT-didactiek de lessen vanuit het standpunt van de leerlingen bezien verrijken en attractiever maken.
Tijdens de evaluatie van het project is geconcludeerd dat dit project een succes is geworden. De leerlingen waren tijdens het project heel enthousiast, omdat het afgestemd is op hun belevingswereld (vooral op didactisch gebied). De leerlingen hebben aangegeven het project heel fijn te vinden, omdat ze vooral op een manier die bij hen past hebben geleerd wat er allemaal bij komt kijken als je een eigen bedrijf wilt beginnen en hoe belangrijk bijvoorbeeld de vakken Nederlands, Engels, Economie en Handel & Administratie hierbij kunnen zijn. Het project is nu opgenomen in het curriculum van de school, om zo te zorgen voor borging. Dit project zal elk jaar weer worden uitgevoerd.